小学作文:老师的故事
无论是身处学校还是步入社会,大家都接触过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编整理的小学作文:老师的故事,仅供参考,欢迎大家阅读。
小学作文:老师的故事1我在妈妈所教的学校里,借了7、8本书,不知为什么,我刚挑厚书,其中一本是小学生学会感恩老师的100个故事。
里面的内容非常感动,我只看了一篇,眼泪就刷刷的流淌了下来,文名叫:女教师的47个吻,这篇文章主人公是查文红,她的一举一动都让我的眼泪情不自禁的流下了,事情发生在安微省砀山县曹庄镇魏庙小学,1998年9月查文红准备上第一节可时,教室里空了几个座位,他非常不明白,就去问校长,,校长说她是从城里来的,有的家长怕她说的是普通话,自己的孩子听不懂,所以转到别的班了,读书笔记大全《《小学生感恩老师的100个故事》读书笔记600字》。”查文红搞清楚原因很,心想:如果这些孩子们一直用土话是走不出着穷山沟的,也将永远不能与对话沟通。她决定倡导用普通话教学,每次上课,她先把内容用普通话说一遍,然后在用土话翻译让学生听,这样一直下去,查文红教的这些学生越来越爱学习了,让人惊奇的是,查文红教的这些学生竟然在期末考试考了全镇第一,家长们感激不尽,春节马上就要到了,学校让查文红尽快把剩下的内容讲完,提前回家,孩子们听说自己的老师要走,上课不注意听讲,查文红布置的作业也不知,查文红一直忍耐,直到有一次查文红再也忍不住了,她这准备要批评他们时,一个叫丁晓丽的女孩站了起来,她失落的说:“老师,您不走行不行?”“不行啊,老师家里还有个比你大的姐姐等老师呢。”“那您到我家过年行吗?”“不行啊”说到这里丁晓丽哭了她说:“那您亲一下我行吗?”查文红感动了,走去亲了亲丁晓丽,一边止不住流下泪来,这时,全班同学不约而同的站起来,都是:“老师你也亲一亲我吧,她一一亲到,亲完最后一个全班学生放声大哭起来。
看到这里我也不由得流下的泪水,多么感人啊。
小学作文:老师的故事2我们的语文老师姓周,长着一张方方正正的脸。他讲课幽默,让我们的语文课充满了欢乐;他态度和蔼可亲,笑的时候比阳光还灿烂,消除了师生的距离。如果你不信,那好,就听我讲一个故事吧。
那天午休,周老师在教室里为我们认真批改作业。我开开心心地把语文作业交给周老师,站在旁边等待。这时,我惊讶地发现老师的桌上放着一盒红色的喜糖。老师改完我的作业后,奖给了我一块糖:“你的字写得挺漂亮,这糖是奖励。”我喜出望外地接过来,美滋滋地想:我可是第一位拿到糖的同学,接下来我要看看谁还能得到周老师奖的糖?
我得到喜糖的事很快在全班传开了。有些同学挤了过来抗议道:“我们的字写得也不错啊,为什么没有糖果呢?”他们的眼睛都齐刷刷盯着那盒糖果,哈哈,什么叫眼红,这就是眼红呀!其中有个胆子特别大的同学,犹犹豫豫地向糖果伸手了。此时,老师明明看得一清二楚的,就是没有制止的意思。这一下,其他同学也跟着伸手过来了。大家一哄而上把老师桌上的糖果全“抢”走了。周老师叹了口气,无奈地对我们说:“我现有一无所有了,只是,这个喜糖是你们的同学特意从家里带来送给我的,我一块都没尝到,岂不辜负了他的一片心意。唉!”这时,地板上忽然发出“当、当”的声音,大家好奇地往地上看,原来是一颗小小的糖果。周老师伸手捡了起来,好像很惋惜似的说:“只有这一颗了。”他小心地撕开糖纸,用力一挤,糖就乖乖地跑进他的嘴里了。他津津有味地品尝了起来,教室里顿时响起了一阵阵笑声。
故事讲完了,你有什么感受呢?我觉得他有着家人的亲切和朋友的大度,当然还有老师的威严,让我们越来越喜欢他,也越来越喜欢他上的语文课。
小学作文:老师的故事3转眼间,我静静踏入了六年级。有许许多多的人和事,都消失在记忆的长河里,但有一位老师却令我记忆犹新。
那位老师老师就是我一年级的张老师。她眉清目秀,她用她能说道的嘴巴,教会了我很多很多的知道和人生道理。
记得有一次,学校要举行童话比赛,得一等奖的同学的童话可以被收录于一本书——《童心文苑》。我很高兴,一回家就跟爸妈说要参加,让他们和我一起编一个童话。我那时就很喜欢讲童话故事,就讲了自己编的一个小故事,让把爸爸妈妈们加以修改。第二天,交上去以后,张老师直夸我很棒,能编出了那么好的童话。后来拿到那本书的时候,我发现我的童话真的被登上去了,而且还在第一页呢。那个时候童稚的我真的很高兴,从那时我开始有了写作的动力,虽然时隔六年,但我不会忘记我拿到那本书时的喜悦。还有一次,张老师说他要网购图书,说还要送我一本,我还以为老师只是开个玩笑,没想到几天后,张老师叫我去她办公室,我还以为有什么要紧事,到了才知道原来是兑现上次的诺言,老师拿了一本杨红樱的《笑猫日记——虎皮猫,你在哪里》跟我说:“莹莹啊,我不知道你喜欢什么书,但你们这种年龄的人应该都很喜欢杨红樱,所以我猜你会喜欢的。”“嗯,谢谢张老师。”当我手捧这本书时,心中是如此的温暖,我感受到张老师对我的期许对我的爱。
从那以后,我爱上了杨红樱的书,爱上了阅读,也爱上了语文。
老师给我的,我永远都不会忘记,不会忘记老师给我的书,不会忘记老师给我的爱,您的爱,太阳一般温暖,春日一般和熙,清泉一般甘甜。我永远爱你!Цè
小学作文:老师的故事4那一天,是我成为小学生的第一天。
那天,当我走向小学的大门,心想:“小学,小学,是我向往的那个神圣殿堂吗?一瞬间,我愣住了,我简直不敢相信!——我成了小学生!”
我的心怦怦直跳,好像有一只小鹿在乱撞!我此前从不了解小学生该干什么,我咽了一口唾沫,走进了教室。“好大呀!”我说。吃完早餐,老师热情地接待了我们,给我们发了新书。1、2、3、4……哟!这书还真多呢!可比幼儿园里多多了咧!
上课了,我仔细地听着,但有时候开了点小差——对于未来小学生活的遐想……
“大家好!我是你们的班主任李老师……”
我坐在最后,而且,有些人在我附近讲话,所以,我根本没听见李老师在讲什么。
“好,上午的课已经上完了,大家安安静静地坐在位置上,等爸爸妈妈来接吧!对了,明天记得穿蓝色校服哦!”李老师说。
“校,校服,蓝色校服?什,什么?下午来的时候穿蓝色校服?哦……”我迷迷糊糊地记着。
回到家,我自信满满地对妈妈说:“今天上课很顺利哦。”妈妈问:“那你们的班主任是谁啊?”我说:“嗯……,张老师,黄老师,好象是莫老师,嗯,不对,我坐在后排没听清楚呢!”
吃过午饭,美美地睡了一觉,醒来后,我穿上蓝色校服,抬头挺胸,精神奕奕地回到校园。这时我发现学校的学生都没穿校服哦,我象丈二和尚摸不着脑袋,咦,怎么回事啊?周围的同学都在看着我,哈哈地笑起来。
“真好玩, ……此处隐藏1718个字……说她喜欢她的那位老师,因为那位老师会讲故事,很多故事都能让他们明白很多道理。所以,她现在也喜欢讲故事,并将教学内容编成故事讲给我们听,让我们在听故事中获得写作素材或写作灵感,培养我们的写作兴趣!
说到这里你一定想知道她是谁?她,就是我现在的作文老师——陈老师。
小学作文:老师的故事8现在的数学老师是今下半年开学刚刚接我们的。返校那日,在办公室里与她初见时,她正弯着身子拖地。看到我们,抬起头,笑着打了声招呼,便又回到先前的工作中去了。此景颇使我觉得眼前这位老师勤劳有余,但除此之外,却再没有什么能使我身心俱为之倾倒的性格了。
或许是因为刚开始还未适应的缘故罢,总觉得这位袁老师不及先前的李先生博学,也不及他温润,对我们似乎太过严格了些,作业较以往愈多,查的也愈紧了,这对习惯了先前自由,安适的生活的我们颇有些不适应,但随相处之时愈久,相处之情愈深,渐渐的,我愈加发现她的好了。
老师是极负责任的,平日常与铃声相伴,尽其至能为我等诸位学子讲授尽量多的知识。师者,传道,授业,解惑也,这为师的三大基要准则,她都一一笃行,并都做得很好。
月考之前,踌躇满志要拿满分,考后自我感觉良好,可待批改下来,却和理想有几分差距。立于办公桌一侧,听老师评点,和蔼中不失严肃,似鹊鸣莺啼时,突拂过桃园的一股劲风,我暗自思揣,“温而厉”三个字此时用于她身上怕是再合适不过了。
许是因为老师看的重我,又许是因为“杀”课代表易起到“儆猴”的作用,抑或是我的时间差总是打得漂亮——总是在查作业的时候没完成作业,她对于我总是不会手软的,我也顺便搭了这趟“炼”的快车,逐步增益我所不能。
我承认我身上存在着几许“差不多先生”的诟病,对于某些事情总是不甚精明,倘使我现在多了些细密的话,这便得归益于老师的教诲了。
小学作文:老师的故事9教师节来到了,相信同学们都有和某一个老师发生过的某一个令自己难忘的故事。下面来说说,我和我的舞蹈老师梁静静梁老师发生的令我最难忘的一件事。
这件事发生在我2年级的某一天下午,我有一个步子“定点转”没做好,梁老师说:“这儿应该这样做。”边说边给我示范。梁老师让我重新做一遍,我看了老师做的,照着做。可是梁老师还是不满意,拿起小棍在我腿上敲了敲,说:“腿伸直,别打弯。”我想:何必这么较真呢?梁老师仿佛看穿了我的小心思:“军官们训练是为了战场上少流血,而我们训练是为了将来比赛、演出的时候告诉别人,我是最棒的。所以,我们要认真的训练,不丢脸,不是吗?”我点了点头,没说话。
然后我又继续做起了刚才的动作,尽量每一个动作都做到最好。转身的时候,我一不小心扭到了脚:“啊!好疼啊!”梁老师俯下身来摸摸我的脚脖,说:“扭到脚了吗?”我点了点头。然后,老师扶我到沙发上坐着,一脸心疼的表情:“我去给你拿药膏,稍等一下。”过了一会,老师手里拿着药膏,蹲下来擦在我的脚脖上,然后一圈一圈的转。“老师我好点了。”我说。老师拿起电话转身就走,我以为老师要见什么人呢。结果不一会,妈妈来了,说了一句: “怎么这么不小心!”然后妈妈就把我接走了。
梁老师就是这样有时候严厉,有时候温柔,是我心目中的好老师。梁老师的这句“军官们训练是为了战场上少流血,而我们训练是为了将来比赛、演出的时候告诉别人,我是最棒的。”至今让我记忆犹新。
小学作文:老师的`故事10从幼儿园开始至今,我遇上了无数个老师,每个老师都无微不至地关心我、帮助我,但给我印象最深的还是教我语文的过老师。在我心中,她总是那么亲切,那么和蔼,那么高大。清楚地记得那是一个秋天:
那时我背上书包刚刚踏上三年级的学习旅程,我就遇到了过老师。记得在二年级时,华老师就说过三年级要开始写作文了,我以为作文肯定是很困难的,而且是很难写好的,所以一直对作文存在着畏惧的心里。直到过老师指导的第一次习作《我的自画像》开始,我对写作产生了浓厚的兴趣,而且每次写作文都会心潮澎湃、一气呵成。
过老师在第一节作文指导课上,花了很多的时间和精力来和我们一起学习怎样写好“我”这个话题,她还特意把我请到了讲台边,把我当模特儿来指导写作文。我站在大家面前,是多么自豪!过老师讲得妙语连珠、滔滔不绝,大家听得连连点头。一节课下来,我对怎么介绍自己终于像拨开云雾见到了青天一样,然后一口气写完了第一篇习作,我还是第一个交给过老师的呢。
第二天,过老师满脸笑容地读起了一位同学写的优秀作文:“我有一张圆圆的脸,白皙的皮肤非常光滑,像个白雪公主……”我越听越觉得这些文字好熟悉啊:“难道这是我的作文?”心里不禁怦怦直跳。
读完之后,过老师笑着问:“你们知道这是谁写的吗?”大家你看看我,我看看你,捉摸不定。“她呀,就是可爱的薛晓怡同学写的!”听到这里,我的心情异常激动,同学们都向我投来赞许的目光,我兴奋不已。
从那时起,我就爱上了作文。现在的我,作文在班级里是数一数二的,经常被老师当做范文来念给同学们听,还多次参加了各级各类的征文比赛,并且获得了可喜的成绩。每当听到同学们经久不息的掌声时,每当看到鲜红的获奖证书时,我心里就会涌起对过老师的无限感激之情……
过老师,是您教会了我怎样写作文,是您让我从此爱上了写作文。过老师真是我的好老师啊!
小学作文:老师的故事11春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。所以我要歌颂老师的伟大,无私;所以,我要感谢老师的辛勤教诲。
老师,您像夜晚星空里,最闪亮,耀眼的那颗北极星,指引着我们走向成功的道路。让我们在浩瀚无边的知识大海里,不会迷失方向,找不到远方,作不回自己,寻求布道一片片知识的浪花;让我们在密密葱葱的森林知识里,不会迷茫。因为就算迷路了,走失了,还有你这颗指路北极星,让我们不再害怕,恐惧;让我们在白雪皑皑的知识雪地里,高兴,无忧地玩起打雪仗,堆雪人的游戏,鸟语花香的知识伊甸园。啊!老师,让我们怎么去感谢您?
老师,您像白昼海洋里,最高大,最远的那支船帆,带领我们走向正确的大陆,光芒四射的人生彼岸,捞捕一箱箱做人,做事的秘诀宝藏。现在,我们的航程已旅行了一半,感谢有您一路上的陪伴,我们一路上不孤单,我知道,在后来的初二下学期里,我们将会将我们的航船更成功的行驶向远方,您教育过我们,努力不一定成功,放弃一定失败,您告诉我们不到目的地,我们不会停止航船。教导了我们这么多哲学,使我们学会了感受苦,感受酸,感受甜,感受辣。啊!老师,让我们怎么去感谢您?
老师,您像春天花园里,最辛苦,勤奋的那位园丁,我们似一朵朵含苞欲放的百合花,是因为有您的不辞劳苦,栽培出来的花朵。您说您现在的付出是看不到回报的,是到我们长大,飞煌腾达,成功后才会有的收获,不计利益。我知道了,该怎么去感谢您了饿,是到花儿绽放的那一刻,带给您最芬芳的花香,奉还给您,让您明白,您的付出,有多么大的收获,有读摸恩鲜艳明丽的值得。
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。是的,有老师您陪伴,我会一直,永无止境的去求索,去奋斗。
老师,谢谢您!春节快到了,祝您春节快乐!
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