中学作文

【精华】中学作文3篇

在现实生活或工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的中学作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

中学作文 篇1

春节期间，我们全家驾车去杭州和横店游玩。第一天，我们到了杭州，白天在酒店里休息，晚上，爸爸妈妈带我去西湖游玩，夜晚的西湖灯火阑珊，游客也很少，我们在雨中漫步，感受着西湖的宁静与安逸。湖边小道上种满了杨柳，夜色中柳枝伴随着小风轻轻摇动，树上的鸟巢灯光一闪一闪，在寒冷的雨夜中像一团火焰划过我的眼帘。

第二天，我们转至横店影视城，首先游玩的是梦幻谷，我最喜欢的是儿童梦工厂，里面有食人花投篮、沙滩寻宝、丛林影院和袋鼠蹦蹦跳等有趣的项目。第二个景点是秦王宫，它宏伟壮丽的外观和我在电视中看到的一模一样。最后我们去了广州街香港街，当时正在拍摄《戚继光》，我们还欣赏了《怒海争风》和《大话飞鸿》两场表演，非常精彩风趣。

这次旅行让我印象很深刻，特别是横店之旅，它让我感受到了中国影视城的磅礴气势和影视事业的蓬勃发展，体会到了中华民族伟大智慧的结晶。

中学作文 篇2

夜空因为繁星的点缀所以明亮璀璨，花儿因为阳光的照耀所以美丽动人，大地因为小草的衬托所以充满绿色，流水因为鱼儿的畅游所以生机盎然，我因为困惑的烦恼所以烦恼无比。

——题记

我从不烦恼自己长得有多胖，也从不烦恼自己长得有多难看，我只烦恼被冷漠时的尴尬。

我和他同学了六年，在学校偶尔一次的碰面，竟如陌生人一样擦肩而过。小学时，我和他同桌同学，他的数学成绩一直不很好，而英语成绩却好的出奇。我跟他恰恰相反，老师希望我们互相帮助，就让我和他成了同桌。五年级时，我们俩关系一向很好，就因为马林(小学同学)的一句话，使我跟他之间有了隔阂。

那天，马林说：“现在咱俩关系不太好，不有什么内奸?”我只当马林开玩笑，没太在意，但传闻越来越多，他在意了。身边全异样的眼光。我们就互相疏远了，直到友谊的破碎。我曾找过老师，让老师把我们调座位，老师问我们为什么?我什么也没说。虽然我和他的座位一直没换，但关系越来越冷淡了，最后成了熟悉的'陌生人。

在小学毕业时，每个人的桌子上都有几十张通讯录，等待着我们填写。我看了看，发现那些纸里唯独没有他的那一张。我该怎么办?把自己的那张给他，还张口跟他要呢?最后，我还拿出自己的一张给了他，当时，他接了过来，看了看我，并没有从他的通讯录里拿出一张给我，他并没有说什么，我们的关系还那样僵硬。

命运似乎天定的，如今，我们在一个中学上初中，见了面也只偶尔打一下招呼或擦肩而过，关系还那样冷淡，我该怎么办?难道同学六年的友谊就这样永远消逝了吗?

中学作文 篇3

告别一个暑假的欢愉和散漫，褪去一身的慵懒和贪玩，顶着早晨灿烂的阳光，听着学校播放的国歌，我再次迈踏青轻盈的步伐走进熟悉的校园。

开学报道的那天 ，由于从家里出发晚了，到学校时已经超过要求到校的时间。我背紧书包，风一般的向教室跑去。在跑回教室的路上，我的内心十分焦躁，但当我迈进教室的那一刻，我原本焦躁不安的心一下子平静下来——映入眼帘的是那一张张熟悉的面孔，他们有的打扫卫生，有的大声诵读，有的切磋问题，有的摒弃一切噪声沉迷于书海……一切都那么熟悉，心里涌上一阵幸福感，我在心里默说“初四，你好;故友们，你们好，很高兴再次在此相聚在一起。”

初四对于我们来说是特别的一年，这一年是我们要发愤图强迎接中考的一年，是代表会有离别的毕业季的一年，但对于我，它的特别之处还在于这是我与同班同学在一起相处的最后一年。时间过得真的很快，在过去的三年时间里，我们用自己的时间和真挚的感情共同编织了一个属于我们大家的美好故事。在这个故事里，我们每个人都是主角，我们在里面闪耀着光辉，里面有我们的笑容，同时还有我们的泪水。还记得我们曾一起学习，一起玩耍，一起劳动，一起为班级争光……时间太短，故事却很长，怎么讲也讲不完，只有经历过才知道其中的美妙。

还记得刚入学的那天，那是我们第一次相聚，我们这些“小鬼”们第一次收敛个性，每个人都揣着一颗欢喜、恐惧、迷茫的心坐在座位上不知所措，不知是谁的一声招呼，打破了尴尬的气氛，使大家放开身心成为了朋友。随着时间的推移，教室里开始有了生气，有了朗朗书声，有了欢声笑语。

从初一的懵懂少年到现在成熟稳重的前辈，时间为我们举办了一场盛大的洗礼，朋友间的坚固感情更是为我们加冕。现在的我们更懂事了，再加上学习的压力，我们收敛了爱玩的天性，更加专注于后面的学习。可我们仍会在空闲时间去和同学一起聊天，一起放松，一起嬉戏。

“人生难得是欢聚，唯有别离多。”身为初四学生的我们，在不久之后要面对一个残酷的现实：毕业季!那将会是一个充满着不舍、伤心和泪水的时候，它将会永远的深深的印在我们的脑海和心里，也更让我懂得此时珍贵的相聚，要珍惜相聚，珍惜友谊。

教师点评：小作者用诗一般的语言娓娓而谈，由对相聚后的同学们的生活的具体描摹，又有对过去的生活的回顾，更有对未来生活的憧憬与展望，有力地突出了珍惜现在，珍惜友谊的主题。