学风建设学生代表精彩发言稿

学风建设学生代表精彩发言稿范文（通用10篇）

在快速变化和不断变革的新时代，需要使用发言稿的事情愈发增多，发言稿以发表意见，表达观点为主，是为演讲而事先准备好的文稿。那么发言稿一般是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的学风建设学生代表精彩发言稿范文（通用10篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

亲爱的老师、同学们：

大家好!

我是七年一班的，今天我演讲的题目是《厚德塑我行，笃学助成长》。

同学们，校园是我们温馨的家，老师就是我们亲爱的爸爸妈妈。如果说班级是一个生命，那么班风就是这个生命的灵魂，是引领我们前进的旗帜。

我每次走进我的班级，心中不由得涌起一股幸福与自豪之感。教室里地面洁净，桌椅摆放整齐，墙壁板报布置的美观，有一股浓浓的学xx气息向我扑来。xx会看到有的在奋笔疾书;有的围在一起讨论问题;有的在皱眉思索;有的在低声背诵——————这就是我的班级。

其实，我们在刚刚升入初中时并不是这样的。那是我们贪玩、懒惰，有时还不好好完成作业，可让班主任景老师操了不少心。每当我同学犯错误后，景老师不仅严肃批评还要耐心讲道理，用景老师的话说：“做人比求知更重要”。在学xx上，景老师对我们要求非常严格，无论是课堂上怎样学xx，还是课下回家如何巩固，一样样的详细指导。时间久了，我们班级管理井然有序，同学们个个有礼貌，人人爱学xx，求上进，优良的班风树起来了，在上个学年度还获得了学校文明班级的荣誉称号那。

又一回自xx课上，同学们都安安静静的自己学xx，不一会，有几个同学走到讲桌前小声跟老师说了点什么就走出了教室。认真做数学作业的我被一道数学题难住了，苦思冥想还是没有半点思路，我便向班主任请示到办公室去问老师，刚一进办公室的`门，就看到前面走出教室的那几个同学，原来他们正在向数学老师请教问题那。

还有一次，在数学课上老师正在给我们讲解一道题的解题思路，突然丁一宁举起了手，她说出了一个简便的解题方法，数学老师按着她的方法一算，果然更为简便，老师夸奖了她，同学们为丁一宁同学的独到见解爆发出热烈的掌声。

不仅数学课上如此，而且，在语文课、英语课、历史课等课上，同学们个个敢于发表自己的见解，人人敢于创新，努力成才。现如今，在我们班里的每个同学都被这样好的学xx气氛包围着，感染着，就连在学xx上有些疏懒的我学xx都有了很大的进步。

这就是我们的七年一班，一年多来我们已经形成了：“厚德、笃学、创新、成才”的良好班风

“天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物”。良好的品行是成就事业的根基，踏实勤奋的学xx是取得优异成绩唯一的方法，在汤原农场学校这块沃土上，我们要自觉磨练，用厚德塑造良好品行，让笃学成就美好未来。

同学们，昨日习惯，已经造就了今日的我们;今日的xx惯，将决定明天的我们。好班风，受益终生，让我们做一个良好班风的践行者吧!

尊敬的各位领导，各位老师：

大家好!

虽有智者提醒：“水深不响，人稳不语”，然无奈天性愚钝，好多言多语并自封为“二杆子”精神。所以很高兴能与大家欢聚一堂交流思想，并不揣浅陋，坦言心声，积极加入到这次“学风，教风，校风”大讨论中来。望文生义，所谓“学风”，主要指学生;所谓“教风”，即教学风气，其对象当然专指教师了。而“校风”，即学校的风气。它体现在学校各类人员的精神面貌上，体现在学生的学风、教师的教风、学校领导的作风以及各班级的班风上，还存在于学校的各种事物和环境之中。良好的校风既是教育和管理的成果之一，又在教育和管理上具有特殊的作用，它有一股巨大的同化力、促进力和约束力，是一种精神力量和优良传统。建设好的校风是学校管理者的一项重要任务。

因此，不难得出如下结论：校风决定教风，教风决定学风，而良好的教风和学风又进而促进并形成校风。这三者是互相影响互为映衬有机统一的。

首说“校风”。正如“人是环境的产物”一样，什么样的教风和学风，正是由什么样的校风所决定的。毛公伟大，很早就明确了“治国先治吏”的国策;xxxx英明，更以雷霆之钧“老虎苍蝇”一齐打，才有了我们今天廉政清明、国盛民强的繁荣景象。今天，我们东陈初级中学正在年轻有为的苏校长为首的一班朝气蓬勃的领导班子带领下，率先垂范，雷厉风行，兴利除弊，端正校风，言而有信，顺应民心，完善并创新着各项规章制度，以“服务师生”为宗旨，正在为我们打造一个大有作为的丽日蓝天，比如硬化操场路面，争取资金以改善硬件设施，建造冬暖夏凉的教宿办楼，以吸引八方学子到东陈来。“校栽梧桐树，不愁凤凰来”，得此领导，有此校风，我们东陈中学辉煌的未来，大家拭目可待，有日可期!

次说“教风”。“心底无私天地宽”，良好的教风，只能来源于“无私”的心灵。诚然，我们教师待遇寡薄，生活清贫，社会地位低下。然而，比上不足，比下有余，士农工商，在精神领域，我们教师永远具有着无可匹敌的优越性。何况“得天下英才以育之”，已不失为人生之幸事!金钱虽好，然高贵的人格更值钱。以前，我也曾有偿家教，于战战兢兢中挣得几毛钱，却被骗子一日之中骗走两万，到头来竹篮打水一场空。而且，有偿家教期间的班风与今天真是天壤之别!从此，醍醐灌顶，得此结论：天地之间，各行皆可成为产业以盈利，惟两个行业坚决不能，那便是教育和医院。若教育盈利，利欲熏心，其结果将是让学生幼小的心灵扭曲，人情淡薄，恶性循环，国将不国。若医院专以营利为目的，其所谓“救死扶伤，治病救人”就是一纸空谈。何况，xxxx上台，利剑高悬，拒绝有偿家教，要紧保住饭碗。“金杯银杯，不如老百姓的口碑”，今天，既然我们选择了教师这个行业，就把爱岗敬业为人师表权做今世的修心养性积善行德，我们今天所做的一切，将来终有一天，一定会回报到我们或我们的子孙后代身上，对此，我深信不移。同时，上帝还会赐给我们最好的礼物，那便是千金难买的健康和好心态!

最后，关于“学风”。孔圣人曰：“其身正则不令而行;其身不正虽有令不从”。我们既然有了良好的校风，端正的教风，那么，耳濡目染，潜移默化，引导培养学生积极向上天天进步的“学风”，不是自然而然地水到渠成的事么?

各位领导，各位老师，“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”，百废待兴，时不我待;一万年太久，只争朝夕。虽身为草民，人微言轻，然欣逢盛世，领导开明，同仁宽容，才得以敢斗胆啰嗦至此。若有不对不到不足之处，还望海涵并批评指正!

谢谢大家!

尊敬的老师、亲爱的同学们:

你们早上好， 今天我演讲的主题是:建设良好学风，构建文明校园。

学校是我们的家，我们将会在这里度过人生中最美好的三年。作为学 ……此处隐藏7673个字……天请允许我代表全院同学表态：

一、爱校护校，尽己所能，为迎评工作添光彩。

学生是本科教学工作合格评估的最直接受益者，身为师院学子，我们应以高度的主人翁责任感行动起来，做到人人心系评估，人人参与评估，人人服务评估，为学校迎评工作贡献自身的一份力量。

二、努力学习，刻苦钻研，积极营造良好学风

作为体院的一份子，我们应秉承“勤奋求实，敬业创”的校训，发扬“立志勤学，知行合一”的学风精神。作为学生干部，我们更应该严于律己，刻苦学习，充分发挥模范带头作用。要做到上课不迟到、不早退、不旷课，不断充实自己。以自己的实际行动带动周围的同学，以良好的学风和优异的成绩迎接评估。

三、遵规守纪，文明礼貌，展现体院学子风貌

自觉遵守学校纪律、规章制度和道德规范，做到勿以善小而不为，勿以恶小而为之。爱护校园环境，注重自身言行举止，养成良好的文明礼貌习惯，向评估专家展现我们院学子的良好风貌。

同学们，在我校迎接本科评估的关键时期，让我们携起手来，团结一致，同心同德、荣辱与共，从严做起，从小做起，从自己做起，以最佳的精神状态迎接评估专家的到来，以优异的成绩为本科教学工作合格评估贡献自己的最大力量！

我的发言完毕，谢谢大家！

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

大家好！

我是刘明亮，来自机械工程系12级汽车专业的一名学生。我相信命运全在拼搏，奋斗就是希望，失败只有一种，那就是放弃努力！今天，作为学风建设个人在大会上发言，我倍感荣幸。在这里，（借此机会感谢我院领导、老师一直以来对我的信任与栽培，感谢同学们对我的帮助与大力支持）接下来：我将与大家一起共同分享我在本阶段我院开展学风建设过程中的感触。我们深知，学风建设是衡量一所学校办学思想，教育质量和管理水平的重要指标。那么学风建设对于我们学生而言它不仅是一种动力，一种良好的学习氛围，一种对美好目标的追求，更是一种持之以恒，不断拼搏进取的精神，学风是一个学校的灵魂。

我们都知道，学习是学生的天职，也是大学生活中最重要的组成部分。刚走进大学的时候，大多都在摸索适合自己的学习方法，在摸索和调整的过程中慢慢适应大学生活。大一时候，由于刚进入大学，对一起都充满好奇，在学业上，态度不端正，导致部分同学有重修补考现象比较多，经过老师的教导，同学学习态度的端正，在大二开始，随着专业课的开设，同学认识到专业知识能力提高的迫切，认真学习，互帮互助，总体成绩得到明显的提高。我，那么接下来就由我对学风建设做一个阐述：

一、提高思想认识，积极投入到学校我院学风建设的大潮中！曾记得在杂志上看到过这样一句话，成年人慢慢被社会淘汰的最大原因，不是年龄的日益增长，而是学习热枕在逐渐减退。作为一名在校的大二学生，即将面对我们的是以后的毕业与社会的就业压力，如何在社会激烈竞争中脱颖而出？如何与98

5、211国内重点院校的大学生竞争？如何打造自己的核心竞争力？在我看来，就是学习，不断的勤奋学习，主动学习，善于学习，快乐的学习，把学习养成一个终身坚持的好习惯并做到学以致用。换而言之，“就是打铁还需自身硬”。硬在本质，培养自己的人格魅力，锤炼自己的高尚品格，硬在能力，打造自己的核心竞争力，练就过硬本领，硬在作风，矢志艰苦奋斗，坚定理想信念，勇于创造创新，勇于担当，乐于奉献。

二、做学习的模范、争做优秀学生干部！在系学生会成立大会上，我时刻记着我讲过的做好学生干部四个楷模：遵纪守法的模范、勤奋学习的模范、道德修养的模范、安全稳定的模范。我作为学生干部，努力践行院系领导的嘱托，在学风建设过程中找准位置，明确职责，树立起高度的责任感，在学风、班风、校风建设中发挥模范带头作用；与此同时及时了解学生的心理动态，及时做到上情下达，下情上传真正起到学生与老师之间的桥梁纽带作用，作为一名中共党员，要在我院学风建设中树立三种意识即政治意识、责任意识和服务意识；要在实践工作，学习，生活中提高自己的综合能力，做到全心全意为身边的人服务，学会分享与享受人生，汇聚正能量！

三，开拓创新的作风。就是要求从实际出发，敢于提出新问题，善于解决新问题，敢于开拓新局面，做到“四有”——有所发现，有所发展，有所创造，有所前进。

四、加强班级班风建设、强化班级凝聚力，向心力，号召力！为积极响应我校，我院学风建设，致力于以开展活动形式促进班级学风建设，以班级学风建设反作用于课外实践活动，使二者有机结合，着重开展符合我们专业的户外与户内实践活动，着重提高班级学生理论知识的实践运用能力，提高知识运用与市场对接的转化能力，丰富第一课堂，延伸第二课堂，打造班级同学“人人都是主角，人人都有舞台，人人都要参与，人人都有收获、人人都有回忆、人人都能成功”的平台。有利于使我们自己能够成为一名合格的理论与实践结合型人才，在实践探索过程中找准自己的发展定位，以适应社会的发展，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”为中原经济区的建设贡献自己的一份微薄之力。活动的举办

在很大程度上加强了班级班风建设、强化班级同学的凝聚力。与此同时得到了领导，老师、班级同学的大力支持与高度评价并在我院积极推广。

以上四点为优良学风的基本要求，那么我们该如何从身边的小事做起来体现优良学风呢？

首先，我们要树立“创优美环境，建优良学风，从自己做起”的意识，明确学风建设的重要意义，积极行动起来，以创建优良学风为己任，积极参加学风建设，从严要求，做一名符合时代要求的优秀大学生。培养文明的生活和行为方式、时间观念、自控能力、公德意识、团队精神和集体观念，努力建设和谐的学习氛围，和谐的宿舍、班级环境。我们在具体的学习过程中应做到哪些最基本的呢？

端正学习态度，刻苦踏实，勤奋进取，充分利用校园学习资源与设施，拓宽知识面，不旷课、不迟到，不早退，积极参与课堂活动，专心听讲，勤做笔记，认真作业。树立积极主动，自觉独立的学习意识和精神。积极参加社会实践及公益服务活动。

班级学风建设是一个需要班级同学的共同努力，相信班上的每一位同学都是有责任感与集体荣誉感的优秀的同学，我们是一个集体，我们要拥有团队学习的精神与共同进退的意识在这里，希望全班同学拿出我们的责任感和使命感，为建设一个良好的学习环境和班风学风而努力。

在学风建设过程中因表现突出，曾获得过校三好学生，学院奖学金，国家励志奖学金，学院首届十佳系列评选活动中评为“十佳大学生”，等荣誉称号。我深知荣誉只能代表过去，在我们学校，学院良好学风建设的氛围中我们要立志做一名有为青年，在以后的学习过程中，要将理论与实践紧密结合，多参加校园，社会实践活动，勇于创新，敢于担当,乐于奉献以及对自我价值的实现要树立更高的追求。希望自己在大学期间能把握住这难得的青春时光，锻炼过硬本领，为中国梦的实现奉献自己的力量，为学院建设谱写新的篇章。让自己的青春无悔！时间是怎么样爬过我皮肤，只有我自己最清楚！

我的发言完毕，谢谢大家！

倡导优良学风建设，从我做起。